科學發展觀

      發表日期:2009-05-21    來源:安徽省太湖樸初中學    作者:    發布:admin    審核:admin    閱讀量:10461

      縣委副書記鞠效光來我校檢查指導工作

        5月14日下午,縣委副書記、縣委學習實踐活動領導小組常務副組長鞠效光同志在縣委學習實踐活動辦公室秘書組副組長金運保同志陪同下,來我校督查學習實踐活動開展情況,聽取了校總支書記、校長、校學習實踐活動領導小組組長殷向群同志的匯報,查看了活動資料,并作了重要講話。
        樸初中學學習實踐活動堅持規定動作不走樣,自選動作有特色,通過確立一個主題,開展兩項調研,解決三個層面問題,做好“四個結合”文章,取得階段性成效。學校圍繞“謀劃科學發展、打造特色品牌、辦好滿意教育”活動主題,開展了全縣第三輪繼續教育、全校師德師風建設兩項調研。學校從三個層面梳理了需要解決的問題:根據科學發展觀的要求,著力解決認識欠深度、目標欠高度、工作欠力度、發展欠速度的問題,切實提高工作效能和領導科學發展的能力;根據素質教育的要求,著力解決教育觀念不新、教育方法簡單、教學效率不高、自學進修動力不足的問題,切實促進教育理念更新和新課程的實施;根據和諧教育的要求,著力解決東大門的交通秩序和衛生環境不好、辦學條件標準化程度不高、辦學行為規范化管理力度不硬的問題,切實優化辦學環境,加強師德師風和校風行風長效機制建設。學校在“四個結合”上下功夫:一是把學習實踐活動同教育教學工作結合起來,組織了語文一組、自然科學一組、二組赴長三角、珠三角地區名校參觀學習;二是把學習實踐活動與作風效能、師德師風建設結合起來,召開了學生代表、教師代表、家長群眾代表三個座談會,開展了師德師風問卷調查;三是把學習實踐活動與文明單位、平安校園、生態校園創建結合起來,開展了春季愛國衛生運動,嚴密防控H1N1流感,申報第九屆省級文明單位;四是把學習實踐活動與市級示范中學創建結合起來,舉辦了各種競賽活動,啟動學生公寓樓、環形路和校南大門建設。到目前為止,校總支集中學習7次;各支部集中學習4次,開展了3次討論和心得交流;辦公室編印簡報17期,下發文件15份;校園開辟了宣傳欄,校網站增設了學習科學發展觀專題窗口,做到了廣播有聲音,櫥窗有專欄,網站有頁面。
        鞠效光副書記充分肯定了我校學習實踐活動所取得的成績,認為我校學習實踐活動有序有效,認真落實了縣委部署和要求。他指出,教學質量和辦學水平是學校發展的第一要務,以師生為本就是以人為本的具體體現,落實全面協調可持續發展這一基本要求就要研究如何科學管理學校的問題,要運用統籌兼顧這一根本方法處理好建設與發展過程中的各種關系、各類問題,消除制約因素,促進特色發展、品牌發展,辦好人民滿意教育。鞠效光副書記還結合我黨歷史上的三次思想解放運動,講解了科學發展觀產生的背景和意義,對當前正在開展的思想解放大討論及第二、第三階段的重點工作提出了指導性的意見,明確要求學校思想解放大討論要結合實際,針對性要強,既要解放思想,又要統一思想;學校學習實踐活動要抓關鍵、抓重點,要突出實踐特色,全面推進    學校各項創建工作,真正做到又好又快地發展。
        校總支副書記、學習實踐活動領導小組常務副組長方承明,副校長王紹正、余群鋒,辦公室主任張學平參加了匯報。



       

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